不提高教师工资，师德建设犹如纸上谈兵-湖南掌圈


点击文字就可打开：政 府公开信！事关新化冷江每位中小学生

吴宾，威海三中教师，头条文章作者，在《班主任之友》《班主任》《中小学德育》《福建教育》《青年教师》《中学物理》等国家级、省级杂志发表文章50余篇，著有《师经》等。
最新看了一个门户网站关于教师的工资调查，调查数据表明：全国有60%的教师工资不足3000，大多数老师最大的压力是因为收入太低凌淑芬。老师们最为关心的问题是提高教师工资和提高教师待遇问题。这个调查在某种程度上反映出了教师工资低、待遇低的现状。
笔者工作12年，是中学一级教师，现在每月打到工资卡上工资收入不足3000元，对于教师工资低的现状深有体会。选择了教师这个职业，也就同时接受了教师职业的收入水平，很多老师也是因为喜欢教师职业而当老师，并不指望当老师来发家致富，否则早转行去做别的行业。
教师虽然工资低铁道兵之歌，但工作压力大，任务繁重。绝大多数老师能任劳任怨，不计个人得失，用爱心对待学生迷失的大陆，用热心对待工作，兢兢业业地干好本职工作，完全胜任和称职。但是，按照现阶段的工资水平，想让老师的师德水平达到社会的期望值绝无可能。
任凭大力宣传，还是条例规范，亦或是国学熏陶，师德培训，只要教师工资不提高，一切师德建设都将是纸上谈兵，无法实现。只要教师工资不高，很多师德高尚的事情老师做不了，很多师德高尚的话老师说不出。工资不高让老师在行为上、语言上、心理上，畏首畏尾车轮之国，很多事情非但让别人看不出师德高尚，反而让人觉得猥琐、小气。
还是说一个真实的例子吧。
学生病了，班主任带学生去医院。医生开了药，并让学生输液，总费用一百多元。学生家庭贫困跖疣净，没有带那么多钱耻辱诊察室。班主任身上刚好有一百块钱，可这一百多块钱是这几天买菜的钱依谷网。班主任每月2000多的工资至君宝，交了房贷、孩子上幼儿园的管理费、水电费永久勾玉卡，每月能用于买菜、买面的钱已捉襟见肘。此时，班主任陷于两难的选择，倒不是担心学生不还钱，而是担心不知道学生什么时候还钱。如果学生一周不还钱，可能让班主任一家陷入困境。
每天下午放学，班主任总能买一点菜回家，有时能买点水果，一家人开开心心。可突然今天什么都没买，而且以后几天买菜的钱没有着落。班主任觉得无颜面对妻子、孩子费祖拉乌。可能有人说，那有什么，借点钱不就行了。其实，越没有钱，越不想借钱，因为借了钱花了，还不知道能否攒钱能还上。还有人说杀科，用信用卡啊，可信用卡并不会让钱增多，一旦这个月超值，越低工资不够支付上个月的花销，就陷入了恶性循环。
其实，任何一个班主任带学生看病，暂时帮学生垫付医药费，是再平常不过的事情了。如果这点钱都不能给学生垫付，也显得班主任太小气了，以后又如何面对全体学生，班主任很可能因为这件事而在学生面前失去威信。而且学生的病也需要立刻治疗，不能耽误。最后，班主任经过一番思想斗争，给学生垫付了医药费，并多次打电话给学生家长，家长第二天就赶到学校还了钱北上广不相信眼泪未删减版。其实，要是班主任不穷，郭文韬完全可以等学生家长方便的时候再还钱。
这只是班主任众多事情的一件小事，如果班主任手头宽裕，在处理学生问题时，完全可以更大方一些，一点小钱全没有毕业斤斤计较一品标局。很多家长对班主任的评价是，班主任太斤斤计较，太小气。
社会希望老师能够安贫乐道，希望拿着微薄收入的老师能变成天使。但现实是，拿着微薄收入的老师很多变成了市侩。到市场买菜，交易结束，还要拿人家一棵葱，顺人家一头蒜。听一个菜贩子说，他最不喜欢的顾客就是戴眼镜的老师护送钱斯，太斤斤计较了。可不计较不行啊，谁让收入低呢王翠翘。
有些家长因为教师收入低而看不起老师、甚至故意刁难老师，有很多学生也因为老师收入低而嘲笑、侮辱、刁难老师珠光幻影。老师没钱买好衣服，学生嘲笑老师衣服不得体，没有品味。有个老师应该穿42码的鞋的，去买鞋时，看到一双43的断码的鞋特价，就买了43码的鞋子，走路鞋子有些松，学生就在背后嘲笑老师。
有个老师隔了一米批评了某学生秋筱宫妃纪子，学生说，你的口水喷到我衣服上了，咱们到医院化验索尔图，并给我赔偿。老师心里咯噔一下，因为不知道“化验”多少钱，更不知道“赔偿”多少钱。于是只能好言劝慰学生，中止了对学生的教育。这对学生是有益呢，还是有害呢？老师遇到这种情况处理不好，到底是因为“无能”，还是因为“无钱”呢？
老师做学生的思想工作时，经常会遇到学生对老师说：老师，你有什么了不起？你有房子吗？你有车子吗？甚至有的学生问：老师，你结婚了吗？的确，一些农村学校的男老师，到30多岁了也讨不来媳妇。
与上面例子类似的例子不胜枚举。上面的例子，很多老师都遇到过，尴尬过，心酸过，无奈过，郁闷过。可很多老师们不敢开口说啊。专家、名师的一句“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，让很多善良的老师噤口不言。主管部门再亮一亮绩效考核、末位淘汰的杀威棒，大多数老师就都不敢言语了。善良的领导还能耐心听老师倾诉一下，并且开导一下，有的严厉的领导，一句“是你教师无能”就把老师给打发了。
“达者兼济天下，贫则独善其身”。可一位老师岂能独善其身。且不说在物质上帮助学生，有些班主任给家长打电话的电话费就是一笔不小的经济负担。
当下，无论专家怎么美化，主管部门怎么强制，都无法改变教师工资低导致的师德不高的现实。不提高教师工资，师德建设犹如纸上谈兵。有的老师做家教是想赚钱，但更多的老师做家教是为了维持正常的生活开支，甚至有的老师假期里去摆地摊、发传单赚钱。
老师的低收入，对于老师传授知识影响不大，但对于老师教育学生，影响巨大兵行人间。如果一个班主任的收入，低于班上所有家长的收入，班主任再与学生讲成功、讲励志、讲理想，学生有几个能听得进去苏先俊。
提高教师工资，提高教师待遇，受益的不仅仅是老师，更重要的是学生。